根据特教师专开展“服务振兴献良策 立足岗位做贡献”活动方案，学校于5-6月在全校教职员工中组织开展了“我为学校振兴献良策”征集活动。 

　　此次活动针对当前学校发展面临的挑战和存在的问题，侧重本职岗位着力解决影响和制约学校发展的难题，解决全校师生员工最关心的问题，得到了全校教职员工的积极响应。共收到意见建议178条，两万余字。结合教职员工的建议，学校一一进行了整理分类，并着手进行整改，将其中建设性的意见纳入到新学期的工作计划。 

　　部分教职员工在提出意见建议的同时还针对所提问题进行分析并提出了见解独到、具有一定的科学性和可操控性的解决对策。 

　　其中就贯彻落实中共中央关于加强改进党的群团工作的意见方面提出如：建议增加文体活动场所，充分利用本校体育教师专业特长开展活动等。 

　　就全面落实人才评估工作整改方案提出如：邀请高职教育专家、行业专家到学校做高职教育思想、教学改革专题报告，介绍国内外先进的教育理念及高职教育最新研究成果，对学校全体教职员工进行培训，进一步提升对高等职业教育理念认识等建议。 

　　就创新学校管理模式、提高学校管理能力方面提出如： 

　　1.参考同类院校重新梳理学校的组织架构、坚持依法治校，进一步加强制度的执行和监管; 

　　2. 各部门相互协调配合不足，处室权责岗位职责需明确，教职员工的主人翁意识、担当意识、责任意识有待提高，建议通过民主管理，增加各部门工作透明度，畅通部门与群众的联系互动，引入竞争机制等挖掘每位教职员工的潜能，激发全员工作积极性；  

　　3. 学校部分处室人员配备不合理，存在工作量与工作人数不匹配、跨岗身兼数职的情况，致使负责的工作不能全身心的投入及高质高量完成,建议学校根据工作量合理配备工作人员； 

　　4.建议完善采购制度，规范采购流程，增加采购人员数量，做到事事有依据，办事按规矩，保证采购按照规定和流程顺利进行； 

　　5. 建议学校应与各地残联建立招生宣传长效机制，严把招生质量关，考查学生是否具有本专业学习的能力，提高入学学生的文化层次，从而提高教学质量、教学效率。 

　　就推进学校专业建设、课程改革、科研工作、产教融合、校企合作方面提出如： 

　　1. 学校的发展应以专业建设、提高人才培养质量为核心，培养怎样的人才、如何培养人才应有明确的教学规划和专业培养标准。 

　　2.拓展现有合作实训企业合作深度、采用“订单式”培养模式，依据用人单位的需求有针对性的定向开展教学，根据不同专业学生需求开设选修课，提高毕业生就业率和就业质量等。 

　　3. 创立适合学校发展的二级化管理模式、确定一定额度的科研经费以激励教师科研热情等。 

　　就师资队伍建设方面提出了通过参加专业短期培训、企业短期实习等方式加快“双师型”教师队伍建设等。 

　　就班级、学生管理方面提出如：严格日常学生考核，设立心理咨询室团体辅导室心理档案室等，为学生提供心理咨询服务等建议。 

　　针对后勤服务、校园建设提出如：更换与学校校名不符的校门牌、到残联食堂参观学习改善目前学校食堂菜品口味、卫生条件等建议。 

　　此次献良策活动，增强了教职员工主人翁意识，推进了学校民主建设，为学校可持续发展提供决策依据，为学校今后的进一步发展奠定了坚实的基础。